[1]
E SILVA, M.D.D.C. 2019. Atividades, para quê? As metodologias e abordagens utilizadas nos exercícios dos livros de História do ensino médio. Em Tempo de Histórias. 1, 34 (nov. 2019), 4–18. DOI:https://doi.org/10.26512/emtempos.v1i34.22578.