TANAKA DOS SANTOS, Hugo Shigueo; FUSINATO, Polônia Altoé; GARDELLI, Daniel. O Anarquismo Epistemológico e o Ensino de Física: Implicações da Epistemologia de Paul Feyerabend no Ensino. e-Boletim da Física, [S. l.], v. 7, n. 3, 2018. DOI: 10.26512/e-bfis.v7i3.18947. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/e-bfis/article/view/18947. Acesso em: 7 maio. 2024.