Tanaka dos Santos, H.S. et al. 2018. O Anarquismo Epistemológico e o Ensino de Física: Implicações da Epistemologia de Paul Feyerabend no Ensino. e-Boletim da Física. 7, 3 (nov. 2018). DOI:https://doi.org/10.26512/e-bfis.v7i3.18947.