SOUZA, Marcelo Luiz Rodrigues Lucas. ANÁLISE DAS ABORDAGENS EM RELAÇÃO À CULTURA E HISTÓRIA AFRICANA E AFROBRASILEIRA EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO. Revista Eletrônica: Tempo - Técnica - Território / Eletronic Magazine: Time - Technique - Territory, [S. l.], v. 11, n. 2, 2021. DOI: 10.26512/ciga.v11i2.38360. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/ciga/article/view/38360. Acesso em: 5 maio. 2024.