BARCELLOS, Yara Silva. ANÁLISE DAS ABORDAGENS UTILIZADAS EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO RELACIONADAS AO HISTÓRICO AFROBRASILEIRO E PRÁTICAS DE ORIGENS AFRICANAS. Revista Eletrônica: Tempo - Técnica - Território / Eletronic Magazine: Time - Technique - Territory, [S. l.], v. 11, n. 1, 2021. DOI: 10.26512/ciga.v11i1.38349. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/ciga/article/view/38349. Acesso em: 18 nov. 2024.