Precioso, Adriana Lins, e Rosana Rodrigues da Silva. “Avanços E Processos Do Ensino De Literatura: práticas Interventivas Do Profletras”. Revista Cerrados 25, no. 42 (dezembro 27, 2016): 267–282. Acessado dezembro 26, 2024. https://periodicos.unb.br/index.php/cerrados/article/view/25336.