Precioso, Adriana Lins, e Rosana Rodrigues da Silva. “Avanços E Processos Do Ensino De Literatura: práticas Interventivas Do Profletras”. Revista Cerrados, vol. 25, nº 42, dezembro de 2016, p. 267-82, https://periodicos.unb.br/index.php/cerrados/article/view/25336.