da Silva, A.G. e Bines, R.K. 2018. Performance e intermidialidade em três propostas para o trabalho com a literatura em contexto de alunos jovens e adultos surdos. Revista Cerrados. 27, 46 (nov. 2018), 28–43. DOI:https://doi.org/10.26512/cerrados.v27i46.19630.