Tavares, E. (2018) “L’intercompréhension dans les cours de traduction. Une approche didactique fondamentale dans l’enseignement et l’apprentissage des langues étrangères. L’exemple du portugais”, caleidoscópio: literatura e tradução, 2(1), p. 63–74. doi: 10.26512/caleidoscopio.v2i1.8670.