FUNG-MING LIU , C. . Motivos e benefícios considerados na aprendizagem de tradução: Uma investigação preliminar de professores não nativos em formação de EFL. Belas Infiéis, Brasília, Brasil, v. 9, n. 1, p. 73–87, 2020. DOI: 10.26512/belasinfieis.v9.n1.2020.26851. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/belasinfieis/article/view/26851. Acesso em: 24 jun. 2021.