[1]
Kiraly, D. e Costa, P.R. 2016. DE PRESSUPOSTOS SOBRE O CONHECIMENTO E A APRENDIZAGEM À PRÁXIS NA FORMAÇÃO DO TRADUTOR. Belas Infiéis. 5, 1 (jul. 2016), 227–249. DOI:https://doi.org/10.26512/belasinfieis.v5.n1.2016.11379.