Dias, Rachel Alves, e Gasperim Ramalho de Souza. 2018. “O USO DO GÊNERO FÁBULA COMO POTENCIALIZADOR DO PROCESSO DE LEITURA E (RE)ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL”. Revista Água Viva 3 (1). https://doi.org/10.26512/aguaviva.v3i1.12173.