SAMPAIO, Leila Silvia; SILVA, Rosana Rodrigues da. LITERATURA INDÍGENA NA ESCOLA: A TEORIA A FAVOR DA PRÁTICA NO ENSINO. Revista Água Viva, [S. l.], v. 4, n. 2, 2019. DOI: 10.26512/aguaviva.v4i2.23842. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/aguaviva/article/view/23842. Acesso em: 19 may. 2024.