DIAS, Rachel Alves; SOUZA, Gasperim Ramalho de. O USO DO GÊNERO FÁBULA COMO POTENCIALIZADOR DO PROCESSO DE LEITURA E (RE)ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL. Revista Água Viva, [S. l.], v. 3, n. 1, 2018. DOI: 10.26512/aguaviva.v3i1.12173. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/aguaviva/article/view/12173. Acesso em: 1 abr. 2026.