ARAÚJO, Luciene. Restrito acesso à educação superior pública brasileira: uma expressão da questão social. SER Social, [S. l.], v. 24, n. 50, p. 115–135, 2022. DOI: 10.26512/sersocial.v24i50.36661. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/SER_Social/article/view/36661. Acesso em: 19 abr. 2024.