BARROS, Rosanna. Educação Permanente e Intergeracionalidade: O Papel Transformador dos Projetos de Animação. SER Social, [S. l.], v. 22, n. 46, p. 171–190, 2020. DOI: 10.26512/ser_social.v22i46.22050. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/SER_Social/article/view/22050. Acesso em: 29 mar. 2024.