VARELA, Aida; BARBOSA, Marilene Abreu. Espacios de significación y representación de las teorías cognitivas, de la mediación y de la multirreferencialidad en el proceso de alfabetización hacía el aceso al conocimiento. Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 67–88, 2011. DOI: 10.26512/rici.v1.n2.2008.1182. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/RICI/article/view/1182. Acesso em: 18 abr. 2024.