Varela, A., & Barbosa, M. A. (2011). Espacios de significación y representación de las teorías cognitivas, de la mediación y de la multirreferencialidad en el proceso de alfabetización hacía el aceso al conocimiento. Revista Ibero-Americana De Ciência Da Informação, 1(2), 67–88. https://doi.org/10.26512/rici.v1.n2.2008.1182