Pinto, V. C., Correa, H. e Medeiros, F. de (2017) “O caso prático como método de ensino em teoria das relações internacionais: o programa nuclear iraniano segundo os níveis de análise”, Meridiano 47 - Journal of Global Studies, 18. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/MED/article/view/5304 (Acessado: 28 abril 2024).