de Almeida, M. J. B. (2018) “FORMAÇÃO INICIAL E CONTÍNUA DE PROFESSORES DE FÍSICA: O CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DOS CONTEÚDOS E OS PROCESSOS DE SALA DE AULA”, Revista do Professor de Física, 2(3), p. 109–121. doi: 10.26512/rpf.v2i3.19961.