TY - JOUR AU - Seidl de Moura, Maria Lucia AU - Ramos, Dandara de Oliveira AU - Pessôa, Luciana Fontes AU - Carvalho, Rafael Vera Cruz de AU - Victor, Tânia Abreu da Silva AU - Mendes, Deise Maria Leal Fernandes PY - 2017/08/29 Y2 - 2024/03/28 TI - Autonomia-Relacionada como Tendência do Desenvolvimento do Self: Novas Evidências em um Contexto Brasileiro JF - Psicologia: Teoria e Pesquisa JA - Psic.: Teor. e Pesq. VL - 33 IS - 1 SE - Estudos Empíricos DO - UR - https://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/article/view/19472 SP - AB - <p>Estudos brasileiros, em sua maioria com mães de crianças pequenas, sobre as trajetórias de desenvolvimento do&nbsp;<em>self</em>, indicam predominância do modelo de autonomia-relacionada (AR). Visando ampliar a investigação dessa tendência, foram realizados dois estudos: 1) com avós (ôs), mães, pais e filhos (16-25 anos) e 2) quatro grupos de cuidadoras de crianças com até um ano, com níveis de escolaridade diversos, selecionados não aleatoriamente. Observamos predomínio de características de&nbsp;<em>self</em><em>&nbsp;</em>AR para todos os participantes. O efeito da escolaridade sobre autonomia foi confirmado para os pais, a AR de pais e filhos (estudo 1), e de mães (estudo 2). Mães criadas no Rio de Janeiro (capital) têm maiores escores de autonomia. A consistência familiar de modelo de&nbsp;<em>self</em>&nbsp;autônomo-relacionado foi evidenciada.</p> ER -