NOTAS SOBRE ENSINAR FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: FORMAÇÃO DOCENTE, ERRO E INVENÇÃO

Klédson Tiago Alves de Souza, José Teixeira Neto

Resumo


Fruto da experiência proporcionada pela disciplina Estágio Supervisionado III do curso de Licenciatura em Filosofia, Campus Caicó-CaC, da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte-UERN, este relato objetiva discutir o ensino de filosofia e a relação do professor de filosofia com a filosofia a partir de uma experiência de docência em filosofia no Ensino Médio.

Palavras-chave


Filosofia; Ensino de Filosofia; Experiência.

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