@article{HARRISON_2018, title={CONCEPTUAL METAPHORS AND THE SENSE OF KNOWING: EAST AND WEST: METÁFORAS CONCEITUAIS E O SENTIDO DO CONHECIMENTO: ORIENTE E OCIDENTE}, volume={4}, url={https://periodicos.unb.br/index.php/rbfr/article/view/11187}, abstractNote={<p> teoria da metáfora conceitual de George Lakoff and Mark Johnson é uma poderosa ferramenta metodológica que tem sido usada em diversos campos acadêmicos para investigar uma série de questões relativas à cognição humana. A teoria da metáfora conceitual sugere que tanto nosso sentido pré-teorico sobre o que é conhecer algo quanto nossas práticas de aquisição de conhecimento serão formados por metáforas conceituais, quaisquer que sejam elas, que operam nos nossos processos cognitivos, e estas podem diferir entre as culturas. Eu proponho que olhar para as ciências naturais como extensões de um sentido específico pré-teórico do que é o conhecer, aquele que mapeia cognitivamente o conhecimento sobre a experiência do ver, contribui para uma explicação de porque a ciência moderna emergiu no Ocidente e não na China.</p>}, number={2}, journal={Revista Brasileira de Filosofia da Religião}, author={HARRISON, VICTORIA}, year={2018}, month={ago.}, pages={41–56} }