TY - JOUR AU - Costa, Abimael de Jesus Barros AU - Silva, Hudson Fideles da AU - Micheletto, Matheus AU - Gonçalves, Lilian de Azevêdo AU - Nascimento, Lorena Lima PY - 2018/12/18 Y2 - 2024/03/29 TI - Controle Social: oficina temática como metodologia pedagógica para formação de auditor social JF - Participação JA - Part. VL - 0 IS - 26 SE - Artigos de desenvolvimento teórico DO - UR - https://periodicos.unb.br/index.php/participacao/article/view/20810 SP - 37-38 AB - <p>Esta investigação apresenta proposta de oficina temática como metodologia pedagógica para contribuir com a educação fiscal da sociedade brasileira. A sociedade brasileira demanda por capacitação para ter condições de exercer o direito constitucional de fiscalizar a gestão pública, ou seja, cada brasileiro pode se tornar um Auditor Social. A oficina temática está dividida em esclarecimentos sobre controle social, sensibilização, provocação e atividade prática. A teoria da educação que liberta, de Paulo Freire, fundamenta a oferta da oficina porque justifica a necessidade de uma posição crítica, prática e transformada da sociedade brasileira no controle das finanças públicas. A primeira oficina do projeto de extensão abordou o tema sobre os instrumentos de controle social da Lei de Responsabilidade Fiscal (LRF) e da Lei de Acesso à Informação (LAI). A forma didática de apresentação da oficina facilita a compreensão de como exercer o controle dos gastos públicos, porque desmistifica o tema das finanças governamentais, ensina como acessar os bancos de dados disponibilizados pelos órgãos públicos e estimula a demandar novas informações. A metodologia de oficina temática explorada neste estudo é uma ação efetiva que pode contribuir com a disseminação de informações sobre a gestão das finanças públicas.</p> ER -