Um diálogo sobre as relações entre etnografia, cultura e educação – representações e práticas

Autores

  • Tania Dauster Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

DOI:

https://doi.org/10.26512/lc.v21i44.4465

Palavras-chave:

Antropologia, Educação, Ensino

Resumo

 O objetivo deste trabalho é discutir limites e possibilidades do ensino da antropologia e da prática etnográfica fora das ciências sociais, especificamente no campo da educação. Partindo de uma breve discussão dos desdobramentos da antropologia enquanto ensino e pesquisa, o artigo mostra de que maneira essa disciplina marcou a produção de conhecimento na educação, em especial a minha experiência como professora universitária e orientadora de mestrado e doutorado, ao longo da qual trilhei um caminho interdisciplinar entre antropologia e educação. 

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Publicado

18.05.2015

Como Citar

Dauster, T. (2015). Um diálogo sobre as relações entre etnografia, cultura e educação – representações e práticas. Linhas Crí­ticas, 21(44), 39–56. https://doi.org/10.26512/lc.v21i44.4465

Edição

Seção

Dossiê 2015 - Antropologia e Educação

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