de Queiroz, Atauan Soares. “IDENTIDADE E RELAÇÕES DE GÊNERO NA ESCOLA: UM OLHAR DA ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA SOBRE O PROJETO MULHERES INSPIRADORAS”. Cadernos de Linguagem e Sociedade 19, no. 3 (dezembro 24, 2018): 85–104. Acessado abril 26, 2024. https://periodicos.unb.br/index.php/les/article/view/17428.