VALÉRIO, GLEISER MATEUS FERREIRA. “ORIENTAÇÃO DIDÁTICO-REFLEXIVA, LEITURA E INTERDISCIPLINARIDADE: PENSANDO AS ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS DO PROJETO MULHERES INSPIRADORAS”. Cadernos de Linguagem e Sociedade 19, no. 3 (novembro 26, 2018): 49–65. Acessado abril 24, 2024. https://periodicos.unb.br/index.php/les/article/view/17204.