de Queiroz, A. S. (2018) “IDENTIDADE E RELAÇÕES DE GÊNERO NA ESCOLA: UM OLHAR DA ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA SOBRE O PROJETO MULHERES INSPIRADORAS”, Cadernos de Linguagem e Sociedade, 19(3), p. 85–104. doi: 10.26512/les.v19i3.17428.