Dias, Juliana de Freitas, Maria Luíza Monteiro Sales COROA, e Sostenes Cézar de LIMA. 2018. “CRIAR, RESISTIR E TRANSGREDIR: PEDAGOGIA CRÍTICA DE PROJETOS E PRÁTICAS DE INSURGÊNCIAS NA EDUCAÇÃO E NOS ESTUDOS DA LINGUAGEM”. Cadernos De Linguagem E Sociedade 19 (3):29-48. https://doi.org/10.26512/les.v19i3.18628.