Dias, J. de F., COROA, M. L. M. S., & LIMA, S. C. de. (2018). CRIAR, RESISTIR E TRANSGREDIR: PEDAGOGIA CRÍTICA DE PROJETOS E PRÁTICAS DE INSURGÊNCIAS NA EDUCAÇÃO E NOS ESTUDOS DA LINGUAGEM. Cadernos De Linguagem E Sociedade, 19(3), 29–48. https://doi.org/10.26512/les.v19i3.18628