de Queiroz, A. S. (2018). IDENTIDADE E RELAÇÕES DE GÊNERO NA ESCOLA: UM OLHAR DA ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA SOBRE O PROJETO MULHERES INSPIRADORAS. Cadernos De Linguagem E Sociedade, 19(3), 85–104. https://doi.org/10.26512/les.v19i3.17428