Ferraz, J. A. e Castro, G. P. (2016) “Ação docente na utilização de textos multimodais no ensino de português língua estrangeira: uma análise crítico-discursiva”, Revista Letra Capital, 1(1), p. 141–162. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/lcapital/article/view/8987 (Acessado: 28 março 2024).