Autonomia e educação: como a extensão universitária pode ampliar o escopo da liberdade de expressão

Ariadne Oliveira Santiago, Fernando dos Santos Modelli, Nayara Macedode Medeiros, Vitor de Souza Martins

Resumo


O presente artigo visa analisar a relação entre o direito à liberdade de expressão e a filosofia de Nietzsche sobre a autonomia do indivíduo, estudando possíveis formas de atuação do ambiente escolar na promoção dessas duas concepções. Através de um estudo de caso sobre um projeto de extensão vinculado à Universidade de Brasília, pretende-se indagar acerca da atual estrutura do ensino tradicional, proporcionando uma nova perspectiva acerca dos direitos fundamentais, que abarque os valores conti­dos nas categorias mencionadas.


Palavras-chave


autonomia; educação; liberdade; extensão

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