v. 7 n. 3 (2018)

Divulgação científica e Ensino de Física

• A Relação Paradoxal entre a equação de Bernoulli e teoria cinética dos gases.

  Leonardo Sioufi Fagundes dos Santos

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• O Anarquismo Epistemológico e o Ensino de Física: Implicações da Epistemologia de Paul Feyerabend no Ensino.

  Hugo Shigueo Tanaka dos Santos, Polônia Altoé Fusinato, Daniel Gardelli

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