Tavares E. L’intercompréhension dans les cours de traduction. Une approche didactique fondamentale dans l’enseignement et l’apprentissage des langues étrangères. L’exemple du portugais. caleidoscópio [Internet]. 5º de junho de 2018 [citado 26º de abril de 2024];2(1):63-74. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/caleidoscopio/article/view/8670