Tavares, Eugène. 2018. “L’intercompréhension Dans Les Cours De Traduction. Une Approche Didactique Fondamentale Dans l’enseignement Et l’apprentissage Des Langues étrangères. L’exemple Du Portugais”. caleidoscópio: Literatura E tradução 2 (1):63-74. https://doi.org/10.26512/caleidoscopio.v2i1.8670.