GYSEL, Edelweiss Vitol. A abordagem por tarefas na aquisição de segunda língua e na didática de tradução. Belas Infiéis, Brasília, Brasil, v. 7, n. 2, p. 63–78, 2018. DOI: 10.26512/belasinfieis.v7i2.21067. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/belasinfieis/article/view/21067. Acesso em: 24 abr. 2024.