TY - JOUR AU - Farias, Fabíola Ribeiro AU - Britto, Luiz Percival Leme PY - 2019/09/14 Y2 - 2024/03/29 TI - A Lei n. 12.244 e sua concepção de biblioteca escolar: uma análise JF - Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação JA - RICI VL - 12 IS - 3 SE - Artigos DO - 10.26512/rici.v12.n3.2019.19155 UR - https://periodicos.unb.br/index.php/RICI/article/view/19155 SP - 826-836 AB - <p>O artigo propõe uma análise da Lei n. 12.244, que dispõe sobre a obrigatoriedade de bibliotecas escolares nas instituições de ensino, públicas e privadas, brasileiras à luz de dois aspectos que tocam seu objeto: a perspectiva educacional e as recomendações biblioteconômicas. Para isso, considera os pressupostos teóricos da pedagogia histórico-crítica e os documentos sobre o tema produzidos e divulgados pelo Conselho Federal de Biblioteconomia. Constata, no texto da Lei, a ausência de proposição de trabalho educativo na biblioteca escolar e a fragilidade conceitual em suas exigências, concluindo por sua pouca efetividade na formação escolar.</p> ER -